- Любое здание начинает рушиться сверху, а тут как раз вверху и стонало! утверждала бабушка.
- Скорее, выло, - выразил свое мнение дедушка.
- Мне тоже показалось, что выло, - поддержала свекра пани Кристина. Кто-нибудь из вас слышал, что дом воет перед тем, как рухнуть?
- Точно, выло, - присоединился к их мнению и пан Роман. - А выло в трубах! Я верю экспертам.
- Так вели своим экспертам хорошенько про верить, что же происходит! совсем рассердилась бабушка. - Стонет, рычит или воет: - все равно! Без причины выть не может!
- А я думаю, что таким способом души наших предков выражают свое неудовольствие, - серьезно заявил Рафал.
- Чем же недовольны души наших предков? - саркастически поинтересовался пан Роман.
- А тем, что до сих пор в доме не начали ремонт!
- Так пусть эти души обеспечат мне редукторы! - в бешенстве выкрикнул пан Роман. - Выть каждый дурак сумеет, пусть раздобудут муфточки!
Своим высказыванием Рафал привлек внимание матери - А ты что здесь до сих пор сидишь? - на бросилась на сына тетя Моника. - Опоздаешь в школу.
- Нет этого нельзя так оставлять... - начала было снова бабушка, но терпение пана Романа кончилось. Он выскочил из-за стола и бросился к двери. Жена кинулась следом, на бегу попросив свекровь:
- Мама, извините нас, мы опаздываем. А вас я попрошу заняться Яночкой. Она немного приболела, не пошла в школу. Жалуется на боли в желудке. Призналась, что ела сырую кукурузу. Про верьте, пожалуйста, нет ли у нее температуры.
- Я позвоню...
- Быстрее, быстрее! - торопила тетя Моника. - Роман уже сидит в машине, еще уедет без нас.
- Господи, какое же легкомысленное выросло поколение, - вздохнула бабушка, собирая со стола.
8
Где-то ближе к обеду Яночка пришла к выводу, что ходить в школу намного легче и интересней, чем сидеть дома в качестве больной. Ей пришлось провернуть огромную работу, а тут еще бабушка с ее заботами мешала на каждом шагу! Как назло, и Павлик задерживается, уже давно должен был вернуться из школы, а его все нет. А Павлик задержался по очень уважительной причине. Выйдя из школы в обычное время, он увидел стоящую неподалеку на улице патрульную милицейскую машину. Сержант с кем-то переговаривался по рации. Ну как можно было не послушать? Павлик и слушал. Стоял и слушал до тех пор, пока дверцу машины не захлопнули. Взревел мотор. Только тут мальчик сообразил, что милиция могла бы помочь им кое в чем разобраться, и бросился к отъезжающей машине, чуть не угодив под колеса. Сидящий рядом с водителем сержант сначала рассердился, но светловолосый мальчик высказал свою просьбу с такой безграничной верой во все могущество милиции, что очень скоро сердиться перестал. Он внимательно, насколько ему позволяло время, выслушал мальчика.
- Сколько я дел переделал, знала бы ты! - крикнул Павлик, врываясь в комнату, где его уже давно с нетерпением ожидала "больная" сестра. Знаешь, оказывается, его машина зарегистрирована в Ломянках.
- Мы так и думали - где-то под Варшавой. А откуда ты знаешь? - Яночка как-то сразу поняла, о какой машине говорит брат, а тот принялся ей в подробностях рассказывать о своем знакомстве с сержантом милиции и долгом дружеском разговоре с ним.
- Он из нашего района, - кончил мальчик. - Парень что надо! Довез меня на патрульной машине до самого дома.
- Я тоже хочу на патрульной! - позавидовала брату Яночка.
- Все устроено! - небрежно бросил Павлик. - Я ему сказал, что у меня есть сестра, у которой как раз болит живот, и он обещал тебя тоже покатать.
- Зачем надо было обязательно о животе говорить? - возмутилась Яночка; Небось, еще что-нибудь неподходящее ему выболтал?
- И ничего я не выбалтывал! - обиделся Пав лик. - Назвал номер машины и попросил сказать, откуда машина. А зачем нам это - не стал говорить. Просто так хотим знать, для общего образования. А у тебя что?
Теперь настала очередь сестры похвастаться своими достижениями.
- Хабр уже понял, что от него требуется, только пока не умеет - сообщать о почтальонах должен бабушке. Ко мне прибегает и сообщает. Не знаю, как лучше его дрессировать: поджидать вместе с ним у калитки и потом вместе с ним бежать к бабушке пусть прибежит сначала ко мне, а потом мы вместе с ним помчимся к бабушке? Ты как думаешь?
Мальчик подумал и ответил:
- Мне кажется, что лучше вместе подождать у калитки, а потом вместе мчаться к бабушке. А по дороге объясняй ему, к кому мчитесь и зачем. Так скажи: "Сообщи бабушке о почтальоне". Он поймет. Слово "почтальон" уже понимает. Думаю, поймет и то, что, когда нас нет, о почтальоне надо сказать бабушке. А вот как быть с бабушкой?
- С ней, конечно, труднее, но, думаю, и ее вы дрессируем. Главное, убедить ее, что грымза перехватывает нашу корреспонденцию.
- Кстати, о грымзе! - подхватила Яночка. - Ее тоже испугали наши завыванья. Она даже по лезла на чердак и стала осматривать там стены и потолок. Тоже думает, что дом рушится.
- Что и требовалось! - обрадовался Пав лик. - Повоем сегодня?
- Сегодня не получится. Я болею, мама может прийти ночью посмотреть, не надо ли мне чего. И завтра нельзя, завтра ты болеешь, будут о тебе беспокоиться. На чердак полезем, когда уже оба выздоровеем, может быть, послезавтра.
- Нехорошо получается, то выло, то вдруг перестало. Ни к чему такие перерывы.
- А я считаю, даже к лучшему. Не могут стены выть беспрерывно. Да и бабушке надо немного успокоиться, в нервном состоянии она и вовсе ни чего не поймет...
- Может, ты и права.
- А теперь слушай, что я еще сегодня сделала! - с гордостью сказала Яночка. - Весь день мучилась я с этой зашифрованной запиской. Столько просидела над ней - голова разболелась! Никогда за уроками столько не сидела.
- И что?
- И ничего. То есть кое-что все-таки поняла. Зашифровано по книге.
- И что это означает?
- Означает, что мы имеем дело с книжным шифром. Надо найти нужную книгу, и по ней в соответствии с цифрами шифра определить буквы И прочитать написанное. Вот эти цифры в нашей шифровке означают буквы в книге.
- В какой книге?
- Если бы я знала! В книге вся суть!
Павлик недовольно спросил:
- А с чего ты вообще вдруг решила, что это книжный шифр?
- А я тут принялась перелистывать шпионские детективы, так там шпионы только книжными шифрами и переписываются. Книжные труднее всего расшифровать, потому что надо знать, по какой книге зашифровано. А потом я попыталась написать тебе письмо книжным шифром. Половину написала. Вот, читай!
Павлик подозрительно глянул на письмо и толстую книгу, которую ему подсунула Яночка. Прочел название книги: "Польская литература для второго класса общеобразовательного лицея".
- У Рафала слямзила? Полегче книги не нашла?
- Эта показалась мне самой подходящей. Видишь, какие большие страницы и как много на них букв. Уже на первой странице я нашла почти все нужные буквы. Читай же!
И девочка подсунула свое письмо под нос брату. Тот недовольно сморщился: