1
Жили-были, не тужили, а жили даже очень неплохо, поскольку были молоды, полны энергии и собой хороши, а в таком возрасте всегда кажется солнце светлее и вода мокрее, не говоря уже о лучшем качестве голосовых связок у соловья. А еще добавим такой немаловажный факт, что их славный город Витебск, в котором они успели родиться и прожить свое младенчество с юностью (хотя, про юность погорячился: она в самом зените), был и есть большой по размерам и красив по архитектуре. И весьма комфортабелен, поскольку развалился так этак вальяжно, но компактно на берегу большой, немного глубокой, так как по ней ходили теплоходы и катера таскали длинные вереницы плотов из связок разнообразных деревьев, с крутыми берегами реки по имени Западная Двина.
Так, все, забыл совершенно о ком и о чем начинал. Из-за реки и ее красот по берегам. Вспомнил — это все про четверых друзей. Это они жили-были в славном граде на берегу реки Витьба. Ты о чем? Пять минут назад в тексте проскочила иная река. Или с географией, или со склерозом не в ладах? Нет, прав я сто раз. Это он развалился по берегам Западной Двины, а самого его пересекает тонкой нитью мелкая и кошмарно узкая речушка Витьба. Кстати, в честь ее и град так именовали. Есть еще Лучеса. Она шире Витьбы, но ее именем лишь район в самом Витебске решили назвать. Да и тот самый захудалый и отдаленный от центра. Вот такая речная судьба. Самая мелкая и худая она стала главной для большого города. Именно ее зачем-то древние Россияне использовали в названии города. Хотя Луческ или Западнодвинск звучало бы глупо и неэффектно. Тогда о нем и рассказывать не хотелось бы. Безобразное название вышло бы.
Опять отвлекся. Начнем о наших друзьях. Это они жили, и по сей день живут в нашем славном городе Витебске. А не тужили, поскольку, как я и упоминал, молоды и красивы были, отсутствием аппетита не страдали, здоровьем недюжинным обладали, да к тому же им настроение прибавляло, и радость вселяло такое немаловажное в жизни событие, как успешное окончание средней школы. То есть, как любили высказываться многие из выпускников: срок десятилетней отсидки остался позади. А впереди маячили радужные и заоблачные перспективы, вроде таких, как поспать допоздна и не делать уроки.
— Позволь с тобой не согласиться, — возмущенно воскликнул один из четырех друзей Михаил Вихров. — А не слишком ты торопишь события. Так обобществлять я бы не стал, хотя по той причине, что еще не все со школьной отсидкой покончили. Лично я, такие факты мог бы знать наизусть, лишь пока в восьмом классе учусь. А ты так высоко сразу берешь и за всех отвечаешь. Давай — каждый за себя. Похвастать учебой ни желания, ни возможностей нет, но искажать действительность считаю недопустимым. Повторись и доложи истину.
Прошу прощения. Махонькая неувязочка вышла. Миша и в самом деле перешел в восьмой класс. Но в этом не совсем моя вина. Моя, но частично. Миша также с нами всеми все десять лет отходил в нашу любимую школу. Да все дело в том, что из всех популярных пословиц и поговорок он хорошо усвоил и поставил во главе угла такую крылатую и всеми известную, высказанную некогда каким-то популярным классиком: "Повторение — мать учения". Он и повторяет свое образование по нескольку раз. Повторял пятый класс, седьмой. Вот теперь пошел вторично в восьмой класс. Говорит, что кое-какие моменты слабо усвоил. Или в его классе науки были намного сложнее, или они не желали так охотно вмещаться в его большой и умной голове. Не считали необходимым.
А так-то все четверо друзей ровесники. И родились поочередно, начиная с января и заканчивая апрелем. То есть, в каждом месяце получалось по одному другу. И дружить начали, чуть ли не с самого рождения. Как только мамы вынесли их в одну песочницу, так они сразу там и встретились. Они-то вынесли, выпустили, да заболтались и забыли совершенно про своих чад. А друзья за это время успели перезнакомиться, пару раз подраться, помириться и в заключение поклялись дружить долго и нудно, пока не состарятся и не отправятся на вечный покой в Ореховку. Или, если такое допустимо, то и после нее.
Село прямо за городом такое: Ореховка. Само оно красивое и маленькое, но на самом его краю расположилось городское кладбище. И поскольку вся четверка проживала в одном дворе и на окраине города, то и хоронили всех, рядом проживающих, на этом кладбище, которое в местном разговоре среди народа называлось Ореховском. Ну, разумеется, что в день своего знакомства такой информацией они пока не обладали, но в момент клятвы подразумевали нечто подобное. А поскольку такое знакомство происходило летом следующего года после рождения, то неким словарным запасом они уже обладали.
— И мне позвольте немного возмутиться и выматерить некоторые ваши неточности, — теперь кипятился Женя Лакис. Второй друг из четверки. Он считался самым старшим в компании. Не по годам и месяцам. Как раз он родился в феврале. А вот по солидности и житейскому опыту, так ему самому казалось, он самый и есть, поскольку трудового стажа побольше, чем у остальных. — С окончанием школы некоторые погорячились. Если уж решил представить всех поименно, то постарайся без отклонений от фактов. Да, мы уже на производстве планы перевыполняем и берем повышенные социалистические обязательства, но школу пока еще посещаем.
Вот те раз. А думалось иначе. Поскольку всем четверым еще зимой и весной исполнилось по семнадцать лет, а нынче на дворе сентябрь, а Вася Лебедев и Володя Гришкевич уже получили свои аттестаты, то и с вами всеми такая же метаморфоза обязаны была приключиться. Женя, объясни народу: что случилось? У Миши с этими повторялками загвоздки и заморочки, но ты всегда с первого раза усваивал?
— Да, и попрошу на умственные способности не намекать, — саркастично и ядовито процедил сквозь зубы Женя. — Но я-то в нормальной школе кончил лишь восемь классов. А теперь учусь в вечерней, и собираюсь одиннадцатый заканчивать. Вернее, начал в одиннадцатом. Но уж закончу его, так и к бабке не ходи.
Вот скажи мне на милость, а в нормальной школе нельзя было со всеми вместе десятилетку закончить? Оно вот тебе надо было с этим лишним годом заморочки устраивать? Только народ вводишь в заблуждение и толкаешь на обман общественности.
— Сам хоть понял, чего сказал? — сердито спросил Женя. — Так ведь поработать захотелось, а папка с мамкой не справляются с обеспечением продуктами и одежками всех короедов. Нарожали на мою голову, а кормить и одевать мне приходится.
Хорошо, вернемся к истокам. Все четыре друга дружат уже шестнадцать лет. Полтора года сбрасываем на возраст молокососов. Тогда дружили лишь с маменькиной сисей. А то опять некоторые полезут с конкретизацией. Однако со школой покончили лишь пока двое. А эти двоечники, как Миша с Женей, еще на один годик подписались. Этот, который Миша, повторялками увлекся, словно такие понятные истины того требуют. Если так судить, так ему еще не меряно лет учиться. Уж девятый с десятым он с первого раза, как пить дать, не закончит. Однако директор школы N14 категорично заявил, что из восьмого класса он его вытолкнет без всякого экзамена. Повторения для Миши он не обещал. Ему даже в военкомате пообещали, что сразу после выпуска скоренько призовут к себе. Сам военком личную машину прислать обещал. А в армии за два года уму разуму учат без повторения и с первого раза. Попробуй только забыть чего. Там прикажут запомнить, а коль не сумеешь с первого раза, так повторять будешь на камбузе или во время чистки общественного сортира.
— А лично я вовсе не двоечник, — опять тут Женя Лакис возмущается. И чего парню тихо не сидится. Вообще-то в своем повествовании вовсе не собирался я акцентироваться на умственных способностях. Абсолютно иные цели преследовал, да разве они могут молча усидеть и выслушать. Вот от того в школе и проблема с усвояемостью. — С вечерней школой не моя вина. Просто у родителей еще мелких, кроме меня, навалом. Им учеба поважней моего образования. Вот и пришлось совмещать производственный процесс с учебой. А так-то у меня в дневниках и тетрадках сплошные государственные положительные отметки. Удовлетворительно называются.
— Ха! — грубо хохотнул Миша, слегка придерживаясь за животик, который обещал от смеха порваться. — В твоей школе я бы вообще сплошным отличником стал. Там отметки ставят за появление в школе. Пришел — хорошо, опоздал — удовлетворительно, забыл придти — трояк с минусом. А уж если еще и в домашнем задании кое-чего намалевал, так совсем героем дня стал на всю школу. Даже такие необразованные, как я, запросто учиться могут в твоей школе. Я бы и сам пошел туда, да папаша не пускает. А еще там работать надо на заводе.
— Нет, Миша, позволь с тобой не согласиться, — без особого азарта и рвения попробовал вступиться за учебный процесс в вечерней школе Женя. — Не всегда, но очень редко, однако случаются такие казусы, как двойки и неудовлетворительные оценки.
— А у них имеется разница? Мне так казалась, что двойка и неудовлетворительная отметка — это одно и то же.
— Не совсем. Двойка ставится, когда даже к доске не хотят выходить. А неудовлетворительно — за смелость. Раз вышел к доске, то уж чего-нибудь ляпнешь. У нас Палиенко часто неудовлетворительно получает. Просто при его опросе преподаватель очень нервничает.
— Это же, по какому предмету надо нечто неправильно ответить, чтобы еще и преподавателя довести до нервного срыва? — продолжал хихикать Миша. — Я сам в окошко видел, как у доски у вас отвечают. По учебнику читают прямо в открытую. Хоть бы слегка прятали, так нет, кладет перед собой, и читает. Ну, если только алфавит не выучил, тогда конечно, а так любой текст прочесть несложно. Если буквы знакомые все. А то такие учебники попадаются, что и слова выговорить невозможно.
— Арифметика у него сильно хромает, — не обращая внимания на Мишины насмешки, продолжал спокойно разъяснять Женя. — Даже не хромает, а ползает на пузе. Никак не может сложить одну вторую с одной второй. Нет, он может, да вот ответ, всегда выходит у него две четвертых. А преподаватель нервничает. Как же ему вдолбить, что два пол литра на литр тянут! А еще по географии. Постоянно Среднюю Азию в Африке ищет. По-моему, в армию пойдет необразованным.
— По географии и у меня трояк в аттестате, — констатировал факт Володя Гришкевич. — Но знаниями обладаю не троечными. Уж Среднюю Азию от Африки отличу. Просто в начале девятого класса мы с Гришей на уроке стреляли.
— Из ружья что ли? Совсем народ с ума сошел. Хоть без жертв обошлось, аль кого пристрелили?
— Да нет, ни о каком ружье и речи не идет. Из капсюлей мы стреляли. На перышко такой натыкаешь и бросаешь его на пол. Эффект потрясающий. Вот увлеклись и не заметили прихода учительницы. А у Тамары Сергеевны от такого бух чуть сердце не остановилось, и она сама бухнуть на пол захотела. Отошла от потрясений и влепила нам по двояку в журнал. А потом весь год не вызывала. Нет, в конце вызвала, пару вопросов задала и за год трояк вывела. Вот и вся эпопея со стрельбой. Ну, а в десятом географии нет, сами знаете. Так аттестат и подпортила.
— Я у тебя еще один трояк наблюдал, — вспомнил Вася Лебедев, и в срочном порядке довел информацию до всей компании.
Нашел чем удивить и народ порадовать, а у самого кроме арифметики и физкультуры сплошные трояки. Так эта арифметика еще в пятом классе закончилась. Тогда мы все отличниками были. Ну, почти все.
— Тот трояк не считается. Он по белорусскому языку. Пишу я на этой мове весьма неграмотно, — как бы оправдываясь, констатировал Володя. — Страшно сложный язык.
— А еще в литературный институт собрался поступать, грамотей несчастный, — похихикал Миша, довольный такими плохими учебными успехами своих товарищей. Не один он такой неуч в компании.
Лично сам Миша мечтает в армию поступить. Ему эта учеба уже порядком надоела. Даже с повторениями. Конечно, как уже и говорилось ранее, директор школы Виктор Андреевич обещал торжественно и клятвенно перед всей школой сам лично вручить Мише свидетельство о неполном среднем образовании. Хотя многие и сомневались, но Миша ему верил. Даже ради этого совсем перестал учиться. И на тройки, и на двойки. А нули в документ не впишешь. Могут наверху не понять
— Я не в Белорусский литературный, а в русский институт собираюсь поступать, — поправил его Володя. — Кто же виноват, что у нас даже в деревне, где я все детство каждое лето просиживал, на этом языке никто говорить не умеет. Это тем повезло, у кого в паспорте иная национальность указана. Их освободили от белорусского языка. А у меня кто-то, как и положено, графа с национальностью заполнена грамотно: белорус. Вот и пришлось писать. Я два раза чуть заикой не стал, настолько трудный и непонятный язык. Нет, поболтать можно, но писать — пытка. А Елена Львовна весь урок заставляла писать и писать, словно хотела вбить в наши мозги и руки белорусскую грамоту. Мы ее и прозвали так: "пишите". Она двери не успевает открыть, а из коридора уже несется ее противный скрипучий указ: "пишите". У всего класса от ее голоса дрожь по телу бегала, как ошалевшая. У нас только один Баранович пятерку получал по ее письму. Даже в аттестате поставили. Так этот тип ни черта по-русски говорить не умеет. Ему сам бог велел одну эту пятерку, и иметь в документе. А уж остальные, так сплошные трояки. Даже по физкультуре и труду.
— Что же твои родители с национальностью подвели так, — посочувствовал Вася. — Вот у меня грамотно написали — русский. А стало быть — освобожденный.
— Так в том-то и дело, что у меня неизвестно даже, кто из кого белоруса сделал, — продолжал оправдываться Володя. — Из двух дедов и двух бабок лишь папина прабабка была белорусской.
— А эти кто? — со смехом спрашивал Женя. — Кто же тебе в паспорте влепил такую национальность?
— Ну, — призадумался Володя. — Вроде, как родились в Белоруссии, так потому и написали. А вообще-то, так их всего четыре национальности в кучу собрали: один дед русский, другой литовец, бабка мамина еврейка, а папина полька.
— Так тебе и надо было изучать эти языки, — вывел верную теорию Вася Лебедев. — Но не думаю, что польский с литовским ты с радостью осваивал бы. Да еще еврейский — эти языки тебе больше не понравились бы. Тогда трояков было бы больше.
— Но их в школе-то не изучали, — не согласился Володя. — Зато от белорусского освободили бы.
— Вот стихи сочиняешь на местную тематику, так и язык белорусский знать должен, — не соглашался с такой постановкой вопроса Женя. Он тоже много исписал тетрадей у этой Елены Львовны. Правда она ему за письмо чаще двойки ставила, но такой факт он от товарищей решил утаить. Давно это было, никто и не вспомнит.
Сам Женя же ничего сочинять не умел и не любил. Он мечтал с самого детства стать киномехаником. Классная работа: с утра до вечера крути всем фильмы разные, да и сам по пути смотри. Вот к этой профессии он себя готовил основательно, поскольку по выходным крутил кино в местном Доме Культуры. ДК называется. Там в субботу и в воскресенье по три сеанса кино гоняли. В обед для детей, и вечером два сеанса для взрослых. Так вот Женя там и подрабатывал киномехаником на общественных началах. Но за тридцать рублей в месяц. Деньги для Жени немалые. На полтора ящика вина хватит. Но так много он не пил. Если только по бутылочке в вечерний сеанс с помощником пропустят, да и то, чтобы дядя Костя не заловил. Это местный директор ДК. Он не уважал пьяных киномехаников. Потом из-за них вечные проблемы с пленками: то перепутают, то изорвут в клочья. Вот и контролировал постоянно. Но после сеанса. Во время никого не пускали. Однако парни лавровым листком зажуют, так от них пряностями прет, что дядя Костя лицо платочком прикрывает.
— Да мы вот консерву пряную открыли, — смело заявляют механики, показывая пустую банку. — Кушать сильно захотелось.
Дядя Костя глянет в их бесстыжие глаза, а они трезвые. А что с мужиками случится от одной бутылки? От того и претензий к ним никогда по причине распития не бывает. А консервная банка с какой-то пряностью у них уже много месяцев валяется. Просто дядя Костя на такой малозначимый факт внимания не обращает.
— Я, Женя, — продолжал оправдываться перед друзьями Володя, — стихи рифмую на русском языке. А по русскому языку у меня всегда твердая четверка была. И на экзаменах я сочинение написал на две пятерки. Даже ни одной ошибки не допустил. А такое разрешалось.
— Я тоже люблю рифмовать, — мечтательно и философски произнес Миша, пристально вглядываясь в облака. — Это совершенно несложно. Главное в стихах, так это, чтобы окончания в словах одинаковые были. Тогда оно и рифмуется. Таких вот рифм насобирай побольше, и можно стихи на любую тему насочинять.
Посторонний человек, если послушает нашего Мишу, то может подумать о нем, как о человеке, который слегка сдвинулся по фазе. К нему если только с детства привык, то понимаешь адекватно. Поэтому друзья не смеялись. А чего громко смеяться, если он все равно не поймет причину вашего смеха. Обижаться тоже не станет, но свое отношение к вашему смеху выскажет. И эти высказывания еще больше могут рассмешить. Просить его помолчать — не имеет смысла и результата. Тогда Мишу вообще потянет на философские рассуждения. Это еще легко пережить, когда они вчетвером, и посторонних рядом нет. Иначе придется этим посторонним переводить Мишины мысли вслух.
— Если не понимаешь, — заметил спокойно и рассудительно Вася. — То мог бы скромно промолчать. Это же надо было еще ляпнуть такое: одинаковые окончания. Миша — Маша. Ну, и где ты здесь услыхал рифму? Я тебе таких примеров сотню приведу сейчас.
— Так она же баба, а я мужик, — совершенно не согласился с такой постановкой вопроса Миша. — Такое имя, как мое, надо рифмовать с мужским. Сам профан, вот и помолчи.
— Миша — Антоша, Евгений — Геннадий, — громко расхохотался Вася, не выдержав детских рассуждения друга. — Нет, Миша, ты лучше займись прозой. В ней рифма ни к чему. Там главное сюжет какой-нибудь сочинить и развивай тему.
— Ой, ну, совсем тупые, это уж точно! — разозлился Миша, или сделал вид, что пора уже поставить критиканов на место. — Миша — Крыша. И чем тебе такая рифма не нравится? Очень удачная.
— Это мужское имя такое? — сердито спросил Володя. — Я пока еще ни одного пацана с таким экзотическим именем не встречал. И как бы ты сам отнесся к такому товарищу по имени Крыша?
— Зато срифмовано просто великолепно, — обрадовался Миша такой удачной находке. Он за всю прошедшую жизнь, по-моему, впервые так грамотно срифмовал. — Еще пару-тройку удачных подборок, а там и за стихосложение можно браться. И, по-моему, некая подобная идея у него в мозгах заклинилась.