− Десять равно восемь.
− Выходи к доске и пиши. Шесть плюс шесть.
− Рай написала.
− Сколько будет?
− Четыренадцать. − Сказала Рай и написала.
− Четыренадцать? − Удивился учитель. − Пиши еще. Шесть плюс четырнадцать.
− Двадцать два. − Сказала Рай.
− Двадцать два плюс шесть.
− Тридцать.
− Черт возьми, ты все перепутала! − Воскликнул человек.
− Я не путала! − Ответила Рай.
− Сколько будет шесть умножить на шесть?
− Сорок четыре.
− Сорок четыре? − Переспросил человек.
− Да.
− Пиши. Шесть умножить на шесть равно двенадцать умножить на три.
− Это неправильно. − Сказала Рай.
− А как правильно?
− Шесть умножить на шесть равно четырнадцать умножить на три.
− Хорошо. Пусть так. Пиши. Четырнадцать умножить на три равно десять умножить на три плюс четыре умножить на три.
− Написала.
− Теперь считай. Сколько будет десять умножить на три?
− Тридцать.
− Так. А три умножить на четыре?
− Четырнадцать.
− Как четыренадцать, когда двенадцать?!
− Двенадцать и на три то не делится! − Воскликнула Рай.
− Как же не делится, когда…
Человек запнулся и уставился в тетрадь Рай.
− Ты знаешь что такое система счисления? − Спросил он.
− Это восемь. − Сказала Рай.
− Как же восемь, когда десять? − Спросил человек.
− Восемь равно десять. − Ответила Рай.
− Ты учила математику в восьмеричной системе? − Спросил он.
− Да. А в какой ее еще учить то? − Удивленно спросила Рай.
− В десятичной. В той, где десять равно твоим двенадцати.
− А… А я так не умею. − Сказала Рай. − Десять равно восемь, а не двенадцать.
− Садись и молчи. − Сказал учитель. − А все остальные продолжайте работу!
Класс снова писал, а человек сидел с тетрадью Рай и сам что-то считал на листе.
− Надо же. − Проговорил он. − У тебя ни одной ошибки. − Произнес он, взглянув на Рай.
− Я же говорила, что написала все правильно.
− Кто тебя учил такому?
− Моя мама.
− Очень странно. − Произнес учитель и решил больше не заострять на этом внимание. Он лишь объявил Рай Тарзан, что ей надо позаниматься после уроков.
Раймина прекрасно знала все что может произойти после ее объявления, но она знала как выкрутиться. Еще на острове она составила план действий и теперь ей было совершенно не страшно.
− Значит, твоя мама учила тебя так считать? − Спросил директор школы.
− Да. − Ответила Рай.
− А где это было?
− В городе. Мы жили тогда в городе.