…-Итак, если я вас правильно поняла, то вы, Снежанна, хотите, чтобы с вами училась и Олеся? — Мария Константиновна внимательно пригляделась к полукровке.
— Совершенно верно, — и тут же вопросила, — Вы откажете?
— Нет, что вы! — женщина с улыбкой посмотрела на меня. — Сюда приезжают учиться все, кто хочет.
— А конкурс? — удивительно! А я, например, проходила для поступления тесты у психолога, да еще и привычки-пристрастия выявляли!
Директор замялась.
— М-м, ваша проверка скорее относительно одиннадцатого класса, у этих детей…м-м…более расширенный кругозор, вот и подойти не каждый может. — Я лишь философски пожала плечами. — Ваша же сестра из десятого, верно? Я надеюсь, что вы привезли ее документы.
Девушка бросила на меня обеспокоенный взгляд, но я сделала вид, что его не заметила.
— Конечно, — я поискала в сумке нужные бумаги. — Паспорт, свидетельство о рождении, аттестат, оценки за сентябрь, все? — дождавшись утвердительно кивка, продолжила. — Но хотела бы вас просить….
— Как я догадалась? — спокойно осведомилась моя собеседница.
— Да, — и пояснила на вопросительный взгляд, — Она выглядит старше своих лет.
— Хм…,- ее недоверчивое выражение лица изменилось спустя несколько мгновений, ушедших на быстрый взгляд в свидетельство.
— Извините, — искренне попросила она у девушки, — Я не правильно определила ваш возраст. А вам, девушка, отвечаю, что я, как учитель, давно научилась распознавать классы. Ведь каждый год по-своему меняет ребенка.
Пока я удивленно хлопала глазами, проснулась полукровка.
— Ничего страшного, — покачала головой она и рассеянно улыбнулась, — Я привыкла к таким казусам.
— Еще раз извините. Итак. Вы обе собираетесь начинать с этого дня?
— Да, — кивнула.
— Это хорошо, — ее голос потеплел еще на пару градусов. — Конечно, боюсь, вы не успеете даже к концу первого урока, — на этих словах прозвенел звонок, женщина тяжко кивнула, — Ну вот, я же говорила.
— Ничего страшного, — улыбнулась я, — Мы вполне просчитали и такой поворот.
Директриса улыбнулась.
— Ну, тогда я провожу вас до кабинетов. А пока еще есть время, не могли бы вы подписаться?
Я пробежала глазками по строчкам и, уверившись, что там всего лишь просят подтвердить переводы, размашисто поставила свой автограф.
Полу — русалка провела тот же ритуал.
— Хорошо, — опять взяла слово Мария Константиновна, — Кстати, ваши классы единственны, ведь учатся у нас немного детей, и поэтому запутаться сложно, — звон в коридоре оповестил нас о начале занятий.
Не слабо заговорились…
Директор вдруг подскочила со своего места и, подхватив нас под руки, повела на урок. Мда, женщина, оказывается, явно помешена на учебе. Господи! Ну, куда я попала!
— Вот, это ваш кабинет Олеся. Подождете? — обратилась она ко мне.
Я кивнула.
Может сбежать? Нет, конечно, я понимаю, что это трусость. Но… если все будет как в прошлой, я повешусь! Хотя нет, я этот класс повешу! А что? Да, я говорила, что добрая, милая, хм… а оказывается полукровка-то права, я такая хорошая, только когда покушаю. Мда, я завтраком для меня те несколько яиц посчитать сложновато будет. И вообще, некромант я, или где?!
Ой! Что-то мне это не помогает…
— Снежанна! — тьфу, черт!!!
Так-так, это всего лишь директриса…. Ну нельзя же так пугать!!!!
— Д-да? — успокоиться, успокоиться, главное успокоиться…. Все, спокойна. Наверное. Ну, на крайний случай я в это просто поверю.
— Так мы идем? — я робко кивнула. — Прекрасно! Вам здесь понравится, обещаю! Кстати, первый для вас урок будет литературой. Извините, что спрашиваю, но вы гуманитарий или математик?
Хм, интересный вопрос. Никогда, если честно, над этим не задумывалась.
— Нечто среднее, — все же решила я.
— Никак не выберете? — и голос такой… понимающий.
— Практически.
В конце, концов, может, я информатик? Угу, технолог. Или еще круче — механик! Смешно…
— А вот и кабинет литературы и русского языка! — она постучала в дверь. — Вы не переживайте. Дети здесь собрались способные да понимающие.
Как пакости делать, и чтоб не поймали? Посмотрим-посмотрим.
Дверь приоткрылась, и, пропустив учительницу русского и литературы (а кто еще мог бы выйти из этого класса?), встала на место.
— Да?
— А, Наталья Михайловна! Вот встречайте, привела вам еще одну ученицу.
Учительница внимательно посмотрела на меня, впрочем, я ответила ей таким же взглядом.
Ну что сказать? Это была женщина среднего возраста, худощавая телосложением. Короткие, как сейчас принято у всего взрослого поколения, волосы демонстрировали темно-малиновый цвет и совершенно не скрывали ни приятные черты лица, по которым можно было догадаться, что в годы своей юности она пользовалась большой популярностью у противоположного пола, ни серо-зеленые глаза, насквозь пропитанные строгостью и… любопытством.
Вероятнее всего, именно второе свойство этих, прячущихся за дужками очков, очей, послужило карьере этой женщины, как учителя.
Но я не берусь судить, тем более, не знакомого мне человека.
Одета Наталья Михайловна была в темно-синие потертые джинсы и свободную светлую кофту. Я удивилась. Разве учителя литературы так одеваются?
Впрочем, это не моя проблема.